Tam-tam

Face à la « dérive techniciste et scientiste » du projet de référentiel de compétences du CSEN (Conseil scientifique de l'éducation nationale), un ensemble de membres de la communauté enseignante rappelle l'importance d'une vision réflexive et plurielle de la formation des enseignants : « Nous ne voulons pas d’une école où les professeurs seraient réduits à des opérateurs d’une machine à apprendre. »

Nous, psychologues, étudiants en psychologie, enseignants-chercheurs en psychologie, psychiatres, professionnels dans le champ du soin psychique et dans le champ du travail social, usagers des services de soin et d’accompagnement, citoyens attachés à un service public de qualité, n’acceptons pas les projets du délégué ministériel à la santé et à la psychiatrie, du ministère de la santé et du gouvernement.

En tant que syndicat professionnel, notre fonction implique un devoir d’information envers les psychologues et nécessite de dénoncer tout ce qui menace la profession et son autonomie, qu’il s’agisse du gouvernement, du ministère de la santé, d’organisations professionnelles de psychologues ou d’autres professions.

Par Vincent Hein.

Il est des mots, qui comme de vieilles cuillères en argent, à force d’avoir trainé sur toutes les langues, finissent par se noircir, perdre leur éclat et donner un goût, finalement presque salé aux desserts. « Dé-civilisation », « ensauvagement » … : ceux-ci, pourtant porteurs d’une acuité saisissante, se voient désormais détournés ou corrompus par le discours politique d’improbes aliborons. Mais par bonheur ou par chance, il est encore des esprits rares et attentifs, qui savent restaurer le sens des mots.